随着人工智能、物联网、云计算等新一代信息技术的发展，生成式AI课堂正在成为推动教育数字化转型的重要力量。为响应学校号召“推动教育教学模式创新与技术深度融合”，智能制造学院的刘曼老师根据自身专业特色，结合其所授课程《机械制图与计算机绘图》，联合教研室其他成员共同研讨，围绕“以学生为中心”的理念，积极利用人工智能技术助力教学模式创新，探索实施AI赋能“三段四化”课堂教学模式。
“明天的导师”吴敏老师、陈姗老师也给予了指导，共同帮助推动教学创新，提升课堂教学效能。选择课程中的“平面体截交线的绘制”这一课题为例进行教学实践，刘老师积极备课、说课、磨课，并于11月10日在智能制造大楼202开展了校级公开课。
本次课聚焦机械制图中的核心难点“平面体截交线的绘制”这一内容，利用AI技术重构教学路径，智能分析学生学情，获得精准数据，为教师备课做准备。通过AI平台辅助生成平面体被切割三维动画，直观呈现截交线形成过程，同时利用信息化技术平台，个性化推送薄弱点强化资源，解决传统教学中“抽象难理解、反馈不及时”的痛点。课程将AI可视化与工程案例结合，助力学生快速建立二维与三维的映射思维，实现课堂效能与空间想象能力的双重提升。
