为进一步提升青年教师的教学水平，促进其专业成长，12月26日，智能制造学院依托校关工委“五老”资源优势，邀请校关工委常务副主任李平清深入课堂，开展青年教师听课评课活动。通过现场听课、一对一点评及互动研讨全过程指导，有效搭建起老一辈教育工作者与青年教师间的经验传承桥梁，参与听课评课的还有二级学院关工委成员吴敏、周伟倩老师。
李平清与授课青年教师进行了面对面的深入交流，他结合自身多年教学经验为青年教师提出了多项宝贵建议，围绕教学目标达成、教学方法创新、学生实践能力培养、学生课堂参与度、课程思政融入等方面，既肯定了青年教师们的亮点与创新之处，也结合专业特色提出针对性的建议和改进方向。他鼓励青年教师相互学习，取长补短，不断提高教学能力，认真上好每一节课，持续成长。
青年教师鲍施锡以输送产线报警界面设计与调试开展教学，以案例导入，按任务链推进教学，同时使用AI智能体实时接受学生反馈，助力提升课堂效果。青年教师李勇以城市灯光秀导入课题并巧妙融入思政，结合工作页精讲旋转指令在跑马灯的PLC编程中的应用，课堂互动积极，最后学生通过分组实操完成课程任务。青年教师周远航以任务驱动法为主线，围绕机械手的自动控制程序设计与实现展开教学，学生顺利完成机械手自动运行的编程与调试，理实一体的教学模式提升了学生实践能力与编程思维。在听课过程中，李平清仔细观看青年教师的每一个教学环节，与学生深入交流，详细记录教学过程中的亮点与可优化之处。
“五老”的参与指导，既为青年教师点亮了专业成长的明灯，更以言传身教传递着教育薪火；既在课堂诊断中破解教学难题，更在精神浸润中铸就师者匠心，有力促进青年教师不断提高教学水平。
