3月14日下午13:00，我校全体班主任老师在多功能厅通过腾讯会议平台参加了金山区中小学“班主任大学堂”培训活动，徐汇教育学院、上海市正高级教师张鲁川作了《如何撰写育人故事》的主题讲座。
讲座一开始，张老师以本届上海市中职班主任基本功大赛的比赛内容为引，提出撰写的育人故事要结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化。张老师引导班主任老师们关注教育案例与育人故事的异同，结合自己作为评审的经历，以生动的育人故事现身说法，将撰写育人故事的方略娓娓道来。张老师指出，撰写育人故事要寻找有价值的故事，凸显故事的冲突，在新故事中解决老问题，在老故事中引入新的话题。育人故事要善于描画，要吸引读者的注意，让故事具有说服力，如何把定势思维推向新高度等角度提高育人故事撰写的能力。
接下来的讲座中，张老师以众多生动的案例，和自己多年从事教育工作的反思，为班主任老师们带来了理论和实践并行的精彩讲解。张老师强调育人故事的真实性、教育性、艺术性；育人故事要体现班主任的专业素养和教育情怀；育人故事的素材来源于教育理论的储备、教育经验中积累、教育实践中提炼、他人经验的学习整合。希望在专业引领下，老师们努力做一个“会叙述，擅表达，能感染，有情怀，显理念”的新时代班主任。
带班育人是一件实实在在的事情，助力学生成长之路没有奇迹，回首过去，都是班主任不断努力成长，不断提升专业水平的轨迹。 一切无心插柳，一切教育芬芳，其实都是专业自觉的水到渠成，提升专业能力，坚定教育自信，用心书写育人故事，将自己的教育智慧融入其中。班主任老师做了成功的教育，这是一种幸福，通过育人故事写下来又重温了这种幸福，而这种幸福正是激励我们班主任老师不断前行的动力！
