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△紧锣密鼓 层层推进 启航教材编写新历程

作者:周红 赵晏部门:机电办公室创建时间:2017-04-10浏览次数:543

  2017年4月1日,由上海石化工业学校周红机电技术应用名师培育工作室牵头,在上海市机械工业学校召开了上海市中等职业学校“机电技术应用专业教学标准”配套教材开发推进会。上海市机械工业学校阎庆华校长、上海石化工业学校副校长黄汉军等11个学校共二十多名参编人员到会。

  首先由机电技术应用名师培育工作室主持人周红老师介绍教材编写筹备情况与会议议程。本次会议是继3月7日在上海环境学校研讨会的推进,上次会议结束后8门课程有37人次报名参编,经汇总后《机械图样识读与测绘》、《机械系统拆装》、《液气压系统安装与调试》3门课程编写条件比较成熟,所以确定先行编写,共11个学校25位教师参与编写工作。
  上海市机械工业学校为本次会议提供会场,校长阎庆华老师致欢迎词,她感谢上海石化工业学校搭建这个平台,机械工业学校有幸聚集这么多兄弟学校的骨干教师共商专业教材建设。
  上海石化工业学校黄汉军副校长则强调了教材编写的注意事项和要点。首先,针对有些教师没有参加第一次的研讨会,对立体化教材还不了解的情况,他再次就立体化教材的形式进行介绍,他指出立体化教材编写呈现方式新颖,教材的使用跟以前有很大区别。而后,他强调纸质型加立体化资源要和谐统一,不能变成简单的资源对接,要做到宁缺毋滥,达到系统化和有机化的结合,主要是形式创新。教材编写必须统一思想,达成共识;明确任务,分工细致。最后,教材编写委员会建议:第一主编与参编一起根据教材的教学标准编写大纲,样张经专家评审,立求编写的教材代表上海市的水平,目标是全国优秀教材。

  接下来便分3个教材编写组商讨确定各教材编写任务分工、编写进程,每个组都讨论热烈,主编和参编人员共同根据长期积累的教学经验选择合适的进程,包括教材体例、教材内容、任务分工等,最终各组都有初步成果——教材框架和编写进程,具体细节后续继续推进。

  


  本次会议几乎召齐了上海市开设机电技术应用专业的学校派出专业骨干教师,上海石化工业学校的周红机电技术应用名师培育工作室成员也全部加入教材编写工作,大家充分交流、集思广益,传统思维与新时代思维发生激烈碰撞,面对科技新时代、教学对象新时代、学习方式手段习惯新时代,教学资源建设不破不立,希望立体化教材编写开启教材编写新篇章,开创职教学材建设新时代。

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