7月1日，《机械图样识读与测绘》教材及《机械图样识读与测绘》配套数字化资源技术方案评审会在上海石化工业学校临时教学点行政楼四楼会议室召开。参与本次会议的有来自上海食品科技学校、上海城市科技学校、奉贤中等专业学校等的4位专家，以及上海电子工业学校、机械工业学校、上海食品科技学校、上海石化工业学校的教材参编人员，及特聘软件公司技术指导人员。
会议由上海石化工业学校周红老师主持。周老师感谢各位专家与参编教师放弃休息、远途奔波来金山石化参加会议，她介绍了数字化教材的开发思路和开发过程，表示由于示范品牌专业建设验收倒计时，教材编写时间紧迫、任务繁重，教材初稿还不够成熟还需完善，本次会议的目的就是希望得到专家指点，希望专家们多多建言，提出宝贵意见，以便继续优化。
上午进行了教材的评议。专家们先对教材框架三级目录进行认真审议，《机械制图》是一门历史悠久的成熟课程，其学科体系传统，思维逻辑性强，市场上教材很多，专家们一致认为课程传统教材几十年传承必有其合理性，经过个别目录名称的调整，教材内容框架更合理。在确定框架体例后，专家们对教材逐章逐节审议，或有“激烈”争论，或有异口同声，谭平老师、黄卫芳老师对学习目标的语句表达提出了优化意见，朱勇老师对教材与习题册的匹配度提出了要求，栾承伟老师对教材名称、立体化资源及表达形式都提出了自己的见解，建议在举例、学习内容方面要引用工程应用、生活实际，并列举了一个实例，虽然项目组成员也有此想法，但总没找到突破口，栾老师的金点子犹如黎明前的一丝曙光，醍醐灌顶，一下子突破了编写人员的思维瓶颈。整个上午，大家讨论热烈，进展顺利，思维碰撞出灿烂的火花，获得许多良策。
下午，与会人员马不停蹄，继续《机械图样识读与测绘》配套数字化资源技术方案评议。针对项目建设期短、经费有限的状况，项目组成员仔细核对建设任务，精心挑选必须的、重点的、难点的内容设计数字化资源。黄汉军副校长与徐卫东科长也抽空来到会场，黄汉军副校长翻阅了教材初稿，对教材优化提出了更高的要求，希望这套数字化教材能独树一帜，尽可能地符合学生学情，激发学生学习兴趣。
经过群策群力的一天审议，进程顺利、气氛热烈、效果明显，所有专家组成员及项目组成员在讨论中认真投入，知无不言，希望使编写的教材有创新、有亮点，与学生学情相匹配，与专业发展相匹配。项目组成员们也通过听取专家的优化意见增长了见识、更新了理念、开拓了眼界、获得了创新的灵感、开启了智慧的大门。本次评议活动圆满完成任务、达到预设目标。