自2017年上海市印发加强特殊职业教育管理实施意见以来，各区各校在开展残疾人中职教育过程中攻坚克难，开拓创新，办学初现成效。为总结和推广各区各校的办学经验，进一步促进上海市特殊中职教育迈上新台阶，为残疾学生营造良好的成长环境，市教委基教处、职教处，市教委教学研究室，市教育学会特殊教育专业委员会于5月31日联合召开了“育人为本，融合共生——上海市特殊中职教育研讨会”。本次会议由上海市教育委员会职教处、上海市教育委员会教学研究室、上海市教育学会特殊教育专业委员会主办，由上海市松江区教育局承办，会议主要出席对象为上海市教委教研室负责同志、市教委基教处负责同志、市教育学会会长、各区教育局义教科分管特教科长、特教教研员、各区特教中职办学点分管校长及特教中职班负责人。
作为本次会议上三所主题交流学校之一，上海石化工业学校高炬校长于会议当天，作了《创设无障碍环境 助推特殊中职生发展》的主题发言。2017年至今，学校积极响应市教委、金山区教育局的号召，举办了中职特教班，目前，学校共有特殊中职生75人。四年来，在市教委领导、金山区领导、区教育局、区残联以及社会各界的大力关心与支持下，学校在中职特教班办学方面，积极发挥区域多方协同功能，努力创设“校园学习生活无障碍、阅读交流无障碍、信息技术共享无障碍、职业素养提升无障碍、个性发展无障碍”等五大无障碍环境，助推特殊中职生发展。
学校重点打造特教专职师资团队、创建校园无障碍硬件环境、构建中职特教特色化模块课程、创新开发普特共享资源教室，全方位打造了优质的校园学习生活无障碍环境。学校师生志愿团队开展“书香文化活动”，与阅读特困生建立起“一对一阅读支持”关系。学校信息技术教学助力我校特殊中职生，2020年学校创建了“首个特殊职业教育VR虚拟仿真专业教学实训室”。2017—2021年，学校逐步探索并构建从“评估建档”到“教育与康复融合”到“岗位多元认知实习”到“基地集中跟岗实习”到“个体顶岗实习”的“五阶段中职特教岗位多元培养机制”，全力促进特殊中职学生对未来社会工作的多元认知与适应。
一缕阳光，公平公正，融进生命的土壤，上海石化工业学校的海鸥精神不仅影响着普通班的学生们，也引领着我校普特融合教育环境下特殊青少年们自强不息、坚韧不拔，勇敢迎接生命的挑战，努力实现自我价值。
