课堂教学是学校教育的主阵地、主渠道，是教师的立业之本。“说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的好方法，是促进教师专业化发展的有效途径。10月25日、10月27日、11月1日，科研处在北校区多功能厅，组织开展了三场“海鸥杯”教学比赛复赛集中说课比赛，分别为公共基础学院专场、经贸和智能制造学院专场、化学工程学院专场，共27名青年教师参加了此轮比赛。青年教师是学校的未来，也是学校发展的希望。本年度海鸥杯教法比赛，学校各级领导非常重视，全程参与指导比赛方案设计与评分标准制定。
赛前各二级学院积极组织参赛教师全力以赴用心备赛，在课题教学设计、说课稿撰写、说课PPT制作等三大文件准备，以及对学院参赛选手的说课进行了学院层面的多次打磨。
在学校层面的比赛中，参赛教师们以轻松自如的教态和富有感染力的语言，借助PPT课件，围绕着课标、课题、目标、教材、学情、重难点、策略、教法、效果等方面，进行了生动的阐述。参赛教师们基本能结合教学内容要求，切合学生学情，准确把握教学重难点，合理使用教学手段、精心设计教学环节，在紧凑的十分钟里，充分展现自身的教学理念、教学特色、教学功底、个人魅力等。
本次说课比赛邀请了学校教学分管领导、教育教学相关部门的负责老师，和各专业有丰富教科研经验的教师们担任评委，分别从教学模式、教学设计、教学实施、教学评价、课程思政等多维度对本次说课进行评审。
本年度“海鸥杯”教学比赛，从初赛的教学设计，到复赛的现场集中说课环节，每位教师都能系统梳理，从教学分析、教学设计、教学实施、教学反思等的课程教学全过程，同时通过比赛，相互观摩，取长补短，相互促进、实现了共同进步、共同成长。
