日前，教育部高等学校科学研究发展中心公布了2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题名单，我校组织申报的《基于虚拟仿真技术的化学工艺专业人才培养方案优化》项目成功获批立项。
为贯彻落实《国家创新驱动发展战略纲要》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，助力职业教育数字化升级，探索虚拟仿真赋能职业教育教学的新思路、新模式、新机制，进一步推动国家职业教育虚拟仿真示范实训基地及职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设，教育部高等学校科学研究发展中心于2022年7月发布《关于开展<虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用>专项课题申报工作的通知》，通过自主申报、专家遴选等程序，确定342个课题为2022年度虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用课题。
此次获批教育部高等学校科学研究发展中心2022年度虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题，是对我校危化安全虚拟仿真实训基地建设工作的肯定。接下来，学校将以建成国家级危化安全虚拟仿真实训基地为契机，结合化工产业转型升级对人才培养的要求，优化化学工艺专业人才培养定位，制定体现价值引领、产业发展和岗位生产新理念的专业人才培养目标，基于危化安全虚拟仿真技术建设成果，优化专业课程体系；充分利用虚拟仿真技术网络学习空间，开展混合式教学模式研究，实现线上、线下教育融合和创新；充分利用虚拟仿真智能化实训管理平台大数据的采集、分析和诊断功能，探究教学评价模式改革，实现教育教学数字化升级。
