学校将教师团队建设置于学校发展的优先地位予以高度重视，通过“外引内培”等各项举措优化教师结构。学校不断优化机制建设，适时修订了《上海石化工业学校教师履职考核办法》，同时原有的《上海石化工业学校骨干教师建设实施办法》、《上海石化工业学校关于教师继续教育管理的暂行规定》、《上海石化工业学校教育教学工作量折算暂行规定》等系列文件继续执行。并继续实施“双师型”教师培养工程、新教师三年培养工程和教师校本培训工程、班主任培养平台，构建起教师成长的八大平台，实施教师继续教育、青年教师、骨干教师、名师等分类培养举措，形成学校教师“新教师—优秀青年教师—骨干教师—名师”梯队培养的格局。确定“十四五”师资培训计划及2021年度师资培训计划，开展2021年各类培训。按照学校信息化标杆校建设目标及学校信息化2.0培训计划，落实教师培训。

　　学校实施“三项工程”——“双师型”教师培养工程、新教师三年培养工程和教师校本培训工程，营造教师继续教育平台，青年教师培养平台、骨干教师培养平台，名师培养平台。每个平台每年都应制定培训计划，明确培训对象、培训目标、培训内容、考核评价。形成学校教师“新教师——优秀青年教师——骨干教师——名师”联动递进的格局。

　　学校利用校企合作对话平台，切实执行学校企业兼职教师文件要求，理清操作程序，聘请企业兼职教师80名（其中机电科24、化工科39、经贸科17），占专业教师比例达66.12%，其中市级特聘兼职教师14名（化工科6名，机电科4名，经贸科4名）。聘请一支具有企业实际生产经验的专家或工程技术人员、能工巧匠等技术人员担任学校编外兼职教师。学校不断探索企业兼职教师队伍服务和管理模式，切实组织、引导企业兼职教师参与学校专业建设等教学工作。