具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

• 学校现行的章程于2015年4月14日经核准。

• 学校设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

• 学校章程已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：校园网公示、印刷文本）

1.2配套制度建设情况

• 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（55）、资产财务类（3）、人事管理类（33）、学生招生类（6）、后勤保障类（14 ）、安全管理类( 16 ）、其他（请注明类别及数量：岗位职责类（16）、党群管理类（39）、职后培训类（2）、其他（23）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：《上海石化工业学校贯彻校务公开工作实施细则》(沪石工校委（2012）3号)、《上海石化工业学校教职工代表大会实施办法》（沪石工校工（2016）2号）、《上海石化工业学校“三重一大”决策制度实施办法》（沪石工校校（2017）4号）、《上海石化工业学校规章制度建设管理办法试行》(沪石工校校（2018）20号)、《上海石化工业学校内部控制规范工作手册（试行）》。《上海石化工业学校创建“上海市依法治校示范校”工作方案》（沪石工校校（2019）7号）

1.3实施及保障机制

• 为使校内规章制度与章程相配套，学校已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖意见征询机制、合法合规审查机制、公开与公示机制、跟踪与评估机制、规章汇编机制、档案保管机制、其他（请注明：学校办公室负责发文拟稿、核稿、校对、签发、会签、抄报、抄送）等。

• 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度0_件，修改0_件，废止_0_件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

• 学校有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

• 学校设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

根据《中共上海石化工业学校议事决策规则》进行议事决策。

• 学校重大决策前，已经/□尚未建立公开征求意见制度。

• 学校做出的重大决策，已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

• 学校已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议_4次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：审议学校年度（半年）工作要点（计划）、民主评议干部履职、审议学校行政和工会财务预决算、审议学校文件和职工利益事项。

• 听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：《上海现代化工职业学院教师队伍建设改革实施方案》）

• 听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：《2025年上海现代化工职业学院党政工作要点（讨论稿）》、《上海现代化工职业学院2024年财务收支情况》、《上海现代化工职业学院2025年财务预算情况》；上海现代化工职业学院工会2024年工作总结和2025工会工作计划；上海现代化工职业学院工会2024年财务收支情况和2025年财务预算情况报告。

• 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：《上海现代化工职业学院教职工申诉条例》）；

• 审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：无提案；

• 按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：上海现代化工职业学院一届九次教代会（扩大会议）。以无记名形式对“党建工作”、“学校领导班子”、“学校领导”进行民主测评；由教代会代表和中层以上干部对学校中层干部“德、能、勤、俭、廉”进行民主评议；

• 通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：《上海现代化工职业学院一届七次——一届十次教代会讨论汇总》）；

• 其他无；（请注明具体内容或文件名称：）。

2.3其他民主参与情况

• 学校设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

• 学校设有三级家委会，班级、年级和学校家委会，每班推荐1名家长组成家委会成员，其中1名为年级组家委会，1名为学校家委会，另外2名为班级家委会。学校家委会设有主任委员1名，副主任委员2名，委员30名，家委会主要做好学校与家长之间的沟通联系，对学校的重大事项的审议及听取意见，学校收费工作的意见和反馈等。校级家委会每学年召开一次会议，年级家委会每学期召开一次会议，班级家委会每学期召开两次会议。

• 学校设有 □（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

• 学校设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：校长，设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：上海市公安局局金山分局蒙山路派出所副所长张东 、区司法局法宣科丁玥、蒙山派出所警官李忠弟、蒙山所警官殷群），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：___4__次。

• 学校本年度已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

• 学校设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：  纪检监察室主任、安保科科长  ）及/或校内机构（请注明机构名称：  纪检监察室、 安保科  ）。

• 学校已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/□向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：合同签订等日常民事行为、采购及招投标、基础建设等专项工作、重大决策、依法治校制度建设、法律文书的撰写及审查、处理诉讼及非诉纠纷、开展普法活动、其他（请注明： 中夏律师事务所 ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

• 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校已设立/□未设立 相关监督小组，已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。学校于2012年成立招生工作领导小组与监督小组《关于成立上海石化工业学校招生领导小组、监察小组的通知》（沪石工校委（2012）4号），建立健全了组织机构，加强监管，专人专线接受各界监督，历年来招生工作无违规事件。招生监督电话：学校办公室：31153591；学校纪检监察室：31583337 。

4.2教育教学情况

• 学校设有/□没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

我校自2017年9月依据 《上海市教育委员会  上海市残疾人联合会关于加强特殊职业教育管理的实施意见（沪教委基〔2017〕11号）》和《金山区关于举办上海石化工业学校附设特教班的报告（金教基〔2017〕3号）》等相关文件设立了中职特教班，所招收的是我区应届特殊学生，他们来自我区辅读学校或各校初三年级随班就读生。目前共有4个年级共60名学生。

• 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：0  ），□涉及/未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

• 学校已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称： 根据2025中小学规范教育收费指导手册及《上海石化工业学校财务管理办法》进行收费及退费。），已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：  《上海石化工业学校物资管理办法》（文件汇编）），已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：《上海石化工业学校内部控制规范工作手册（试行）》）。

4.4校务信息公开

• 学校已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：负责学校宣传的学校办公室科员兼信息公开岗位），已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：《上海石化工业学校贯彻党务、校务公开工作实施细则》（沪石工校委（2012）3号）；《关于完善上海石化工业学校党务、校务公开组织机构的通知》（沪石工校委（2015）3号））。

• 请简要描述信息公开的途径与方式（教职工大会、教代会、 学校官网公示栏和信息公开栏、同时在学校的南北校区显著位置及校门口向社会公开公示相关信息 ）。

• 学校已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、机构职能、联系方式；

建章立制情况：学校现行规章制度，办事流程；

规划计划：学校发展规划、年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：学校招生的计划、范围、对象，学生学籍管理规定，学生评优奖励办法，非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，收费监督电话，学校预算情况，学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，学校部门预算情况，学校部门决算情况，学校“三公经费”预算情况；

教育教学：学校教学科研工作的有关规定，教学与科研成果评选，课程设置方案，教学计划及执行情况；

师资队伍：师资数量及结构，学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，绩效考核及绩效工资分配办法，教师培训情况；

其他：学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；其他：成人教育、社会培训、信息网络、基础建设、实验实训建设等。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

• 学校已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

• 根据事业单位工资制度相关文件确定教职工工资，按照事业单位的标准享受福利和社会保险，根据学校具体情况补充制定以下制度及办法：《上海石化工业学校聘用合同制实施细则》；《上海石化工业学校编外员工管理条例》 ；《上海石化工业学校绩效工资实施方案》；《上海石化工业学校结构工资实施方案》；《关于增设岗位绩效奖的暂行办法》；《上海石化工业学校关于进一步完善2018年绩效工资操作办法》；《上海石化工业学校关于2018年教职工绩效工资增量发放的操作办法》；《上海石化工业学校教职工疗休养办法》；《上海石化工业学校教职工疗休养办法》（九届五次教代会表决通过）；《上海现代化工职业学院新一轮疗休养办法》（2024—2028）；《上海现代化工职业学院教职工帮困、慰问工作实施办法》；《上海现代化工职业学院教职工申诉条例》，完善《上海现代化工职业学院在职/退休福利费使用规定、工会经费使用规定》。

• 关于教师发展，学校已建立涉及教师职务职称评聘、继续教育（培养培训）、奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。《上海石化工业学校教师职务评聘办法》；《上海石化工业学校骨干教师队伍建设实施办法（沪石工校校（2018）18号）》；《上海石化工业学校教师企事业单位实践管理办法（沪石工校校（2016）7号）》；《上海石化工业学校正高级教师职称申报推荐工作方案（试行稿）》；《上海石化工业学校关于教师继续教育管理的暂行规定（沪石工校校（2016）12号）》；《上海石化工业学校教师履职考核办法(沪石工校校（2017）2号）》；《上海石化工业学校岗位设置方案和考核细则评议表》；《习期青年教师培养》；《培养期青年教师培养》                                             

• 学校设有教师申诉或调解委员会（该委员会成员 经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：《上海石化工业学校人事争议调解小组工作条例》）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

学校已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：根据学校学生处分条例，校长办公室为相对独立的学生申诉处理机构）及申诉规则，学生在获得处分前有/□没有 陈述与申辩的机会，学校允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

学校已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：校园意外伤害险和中等职业学校学生实习责任险）。

请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法：

我校为了应对突发的学生伤害事故，预先制定了一系列的应急处理预案，内容涵盖了火灾火险、食品卫生、集体活动公共安全、校园暴力欺凌等各个方面。我校经常性地组织法制、交通、消防、禁毒防艾等方面的讲座或专题宣教活动，不定期举行有针对性的演练，做到了事先有预案、事中有处置、事后有总结，确保在校学生的人身安全。与属地派出所紧密联系，每年与派出所签订综合治理安全责任，切实落实“两公示 一监督”制度，严格执行公安局必到点登记签到工作。

2、涉及学校安全管理制度建设的整体情况，以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效

学校制定了一整套的安全管理制度。每个班级建立家长群，由班主任老师传达一些上级相关安全文件，上行下效，小手带大手，促进社会的安全稳定与和谐美好。制定学校家委会制度，定期召开家委会，共商学校发展，协力促进学生及家长一起学习，共同发展定期召开家长会，通报学生在校情况，家庭与学校一起关爱、呵护学生的成长。学校在安全管理制度的建设上，涵盖了学校的每个角落。在学生（家长）方面，学校每个月都有安排不同的安全专题教育，以电子屏、黑板报、班会课、国旗下讲话、宣传栏、给家长发放告知书签名等不同的教育形式，让学生们增强安全知识，提高个人安全素养。学校还举办家长学校，定期开展家长委员会会议，时刻与家长保持校际沟通，共同维护学生健康成长。涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称）：《关于学校门口交通安全情况的报告》沪石工校校（2007）13号；《关于加强校园安全文明建设的通知》沪石工校校（2010）25号沪石工校委（2010）8号； 《上海石化工业学校教职工宿舍管理规定（暂行）》沪石工校校（2011）5号；《上海石化工业学校安全管理责任制实施意见》沪石工校校（2015）14号；《关于成立上海石化工业学校信息安全管理机构的通知》沪石工校校（2017）7号；《上海石化工业学校门卫登记验证制度》；《上海石化工业学校工艺开放实训中心危险品管理制度》；《上海防治校园欺凌和暴恐制度》；《上海石化工业学校食堂卫生安全工作制度》；《上海石化工业学校消防安全管理制度》；《上海石化工业学校安全责任事故追究制度》；《上海石化工业学校安全工作制度》；《上海石化工业学校用水、用电安全管理制度》；《上海石化工业学校学生宿舍守则》；《学生心理危机干预及预防工作实施方案》。

3、学校教师师德建设的主要做法及成效。

我校全面落实教师职业道德规范，加强党风廉政建设，深化师德师风建设，建立健全了学校教职工师德规范和考核制度，修订了《上海石化工业学校教师履职考核办法》，明确全员育人岗位职责，将师德要求融入教育教学全过程，在绩效考核、表彰奖励、职称评定、职务聘任等工作中，实行“师德一票否决制”。全体教职工签订《师德承诺书》。创新师德建设新举措，打造“海鸥大讲坛”，挖掘和宣传贴近学校发展、贴近工作实际的典型的人和事，最大程度地发挥优秀教职工的引导、示范作用，进一步激励每位教职工凝心聚力，形成合力，为学校发展发挥聪明才智。开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作，对新进教师开设师德师风专题讲座，每月会对全体教师进行师德规范排摸，主要涉及教师涉毒、涉赌、涉黄、酗酒、体罚学生、有偿补课和教师违规收受礼品礼金等情况，本年度未发现学校教师有师德不规范的案例。

5.3纠纷解决机制

• 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

《上海石化工业学校人事争议调解小组工作实施办法》《上海现代化工职业学院教职工申诉条例》基层调解组织主要是由支部书记、支部委员及分工会主席组成，这些组织主要是调解校内的人事争议。制度及学校重大事项的争议由教职工（代表）大会按相关程序进行，涉及学生切身利益的争议由家委会按照一定程序进行。涉及法律纠纷的一般通过律师事务所按法律程序解决纠纷。

• 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

无                                                                

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

• 学校已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

• 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：__2_ 次。

6.2教职员工法律素养提升

• 学校领导、法治骨干教师本年度参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括市级培训（请注明人次数：1 ），区级培训（请注明人次数： 2    ），□其他培训（请注明培训类型及人次数:   ）。

• 学校已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训3 次，内容涵盖：新法新规释义、教师权益保护、校园暴力防控、学生伤害事故处理、突发事件引导、□其他（请注明：《深入学习宣传宪法宣讲提纲》；《新宪法知识竞赛试题》；《上海市教育委员会关于切实做好中小学幼儿园冬季安全工作的通知》；《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》；《教师师德师风承诺书》；《“五法”普法知识竞赛（网络竞赛）》；）。

• 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

教职员工接受普法教育的主要形式有两种，一是班组学习，由学校工会准备普法内容，并布置到各分工会组织实施；二是讲座，学校工会聘请法律专家或学校法律顾问，以讲座形式进行普法教育。普法教育的内容丰富多样，使依法治校的理念深入人心，收到良好效果，特别是法律顾问的讲座，列举了诸多日常法律问题：家庭纠纷、借贷关系、婚姻案件等，内容丰富、直观，深受教职工的欢迎。

6.3学生普法教育

• 学校已编写/□未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

• 学校系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

• 学校系统开展普法活动。学生参加普法的形式一般有全校晨会、主题班会、黑板报、专题讲座、手抄报比赛、法治丛书读后感比赛、知识竞赛、国旗下讲话、寒暑假安全防范告知书、实地参观等形式，开展“国家宪法日”、未成年人保护法、网络安全法、交通法等法律宣传活动。每年普法教育讲座3~5次。组织学生海鸥法律社团，常年开展法律研讨、宣传等活动。通过系统开展普法，让学生知法、懂法、守法，增强法律意识，近几年，学校学生的犯罪率保持为零。

• 为贯彻落实国家和上海市“八五”普法规划，推进“法律进学校”活动，组建学生法律社团，培养学生法律宣讲员。每年参加上海市教卫党委、市教委、市司法局、市法宣办举办的上海市“新沪杯”中学生宪法法律知识竞赛活动。                   

• 学校每学期开展高职学生《大学生安全教育在线》线上课程，通过率达100% 以上。        

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

• 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

2025年上海市“新沪杯”中学生宪法知识竞赛，徐可、蔡王岩、冯子轩获个人三等奖。

2025年上海市中职生第二十一届上海市中学生时政大赛个中，我校共有8名学生获奖，段柯馨、蔡王岩、奚缘、徐臻获三等奖；其他同学获优胜奖。

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

• 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

• 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

无                                                              

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

2024学年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持“新型高职、现代化工、产教融合、国际视野”办学定位，围绕“有特色、高水平的新型高职学院”办学目标，遵循“以评促建、重在建设、夯实基础”工作思路，主动服务金山转型新发展，扎实推动新高职的建设与高质量发展，在人才培养与社会服务等方面取得显著成效，整体办学水平稳步提升。

一、深化党建引领，发挥领导核心作用

1.把坚持和加强党对教育工作的全面领导贯穿办学治校教书育人全过程

牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的理念，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。通过党委会、专题会，定期研究学校党的建设和各条线重点工作进展情况，充分发挥“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的核心作用，为学校高质量发展提供坚实的政治保障。明确党委与行政的职责分工，规范决策程序，本年度完成学校《章程》的修订上报。

2.有力有序开展党纪学习教育

牢牢把握习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示，深入学习领会区委、区教育工作党委关于开展党纪学习教育的部署要求，坚持融入日常、抓在经常，充分发挥党的纪律建设对坚持党的领导、加强党的建设、推进党的事业的保障作用。坚持领导干部带头学纪、模范守纪，个人自学与集中学习相结合，专题辅导与日常教育相结合，理论学习与实践检测相结合，推动学纪、知纪、明纪、守纪在学校走深走实，切实增强了全校党员干部的纪律意识和政治担当，充分调动了全校师生干事创业的积极性。

 3.落实党风廉政建设要求，营造良好教育生态

认真履行党风廉政建设主体责任，与区教育工作党委、下属6个党支部分别签署“落实党风廉政建设主体责任党组织主要负责人承诺书”。建立健全党风廉政建设制度体系，修订完善了党风廉政建设责任制实施办法、领导干部廉洁自律规定、财务管理制度、物资采购招投标管理办法等一系列规章制度，使党风廉政建设工作有章可循、有据可依。强化对权力运行的监督制约，加强对招生录取、人事招聘、职称评审、基建工程、物资采购等重点领域和关键环节的监督，确保权力在阳光下运行。以党风廉政建设责任清单为抓手强化责任担当，落实学校、班子成员及各部门不同层面的《党风廉政责任制清单表》，切实履行“一岗双责”，健全四责协同机制。组织召开党风廉政建设责任风险点排摸工作会议，针对“人、财、物”从多方面进行风险排摸。以制度建设为根本，构建系统全面的监督保障体系。以党风廉政建设月为载体开展廉政警示教育，培育廉政文化，建设“廉洁文化走廊”，以点带面、融廉入景，让廉洁阵地“活起来”；以加强纪检干部队伍建设为基础，加大监督执纪问责力度，凝聚全员监督合力，为学校的教育事业改革发展提供坚强有力的政治保障。

 4.始终将安全工作置于首要位置

紧密围绕维护校园安全的根本目标，遵循预防为主、综合治理、教育强化、全员参与的方针，致力于提升师生的安全警觉性及应对技能。通过专题宣教、讲座、组织观看相关视频等形式对学生开展各类安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。开展新教师安全专题培训，对全校教职员工及第三方人员进行消防培训。定期开展全校范围的安全检查，发现隐患及时加以整改，切实保障师生的生命安全和财产安全，全面杜绝了各种安全事故的发生，校园周边环境良好，学校教学秩序井然。学校获得上海市安全文明校园称号。

 5.教学规范化管理常抓不懈。

落实《职业教育国家教学工作举措基本文件落实情况自查》工作要求，人才培养方案、课程标准、授课计划、教案等教学文件规范性审查工作全面开展，形成教学文件的规范管理制度。聚焦教学文件、课程建设、课堂教学、教学评价等教学改革工作，开展“教学质量”提升建设工程，通过“说课程”答辩、“教学质量月”展示、教师课件制作比赛等活动，全面推动学校教育教学改革，提升教师教学水平，营造良好的教与学的氛围。

 6.学生管理机制逐步完善。

结合学校实际制定高职学生管理相关制度，细化管理办法。深入研究高校学生资助体系，落实高校学生奖学金、助学金、勤工俭学、贷款、兵役补助、免学费工作，制定高校学生奖助政策十余篇。完善高职学生综合素质测评工作机制，开展高职学生综合素质测评。调研摸索大学生劳动教育课，构建具有理论性、实践性、综合性、开放性的劳动教育实践课程评价体系。第一次学生代表大会正式会议召开

 7.产教融合、协同育人成果显著。

以现代化工和智能制造等重点专业领域为突破口，深入推进产教融合，联合东华大学、圣东尼（上海）针织机器有限公司建设的金山区智能制造行业产教融合共同体成立，与圣东尼公司共同开展3批技能鉴定工作。与合作企业罗姆、高桥石化、科凯及三菱电机自动化成功申报金山区职教集团2024年上海湾区产教融合协同育人基地。与经意公司的产教融合基地项目建设完成并通过验收。230科思创、巴斯夫、上海石化和智能制造工匠班的企业订单班成功组班，2024年度上海化工行业劳动技能竞赛、上海石化职工竞赛圆满落幕，全国化工行业“双元制”培训师培训基地的师资培训、第十六届“科思创杯”职业技能竞赛等活动顺利开展。

 8．依法治校力度持续加大。遵循规范流程，制定并优化章程，经教代会审议后获市教委批准，正式生效，确保教育管理规范化、法制化。持续优化完善合同管理等关键制度，确保流程规范性和工作有效性，提升学校治理水平和风险控制能力。

二、存在的不足

学校作为一所上海市新型公办高等职业学院，对于高校的运行管理模式还处于学习阶段和磨合适应期，对依法治校的体系、内涵、重点和特色把握不够准，在内部治理结构、法治工作机构和队伍建设等方面还存在薄弱环节，需在实践过程中进一步在政策配套的情况下加强资源配置，促进制度建设，构建优化完善的依法治校体制机制。

三、下学年工作重点

2025学年，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，积极对接金山区“南北转型”战略要求，助力打响“上海湾区”城市品牌，坚持“新型高职、现代化工、产教融合、国际视野”办学定位，落实“1431”发展战略，遵循“夯基础、创特色”的年度工作总基调。进一步完善学校规章制度，规范学校各项规章制度的制定与发布流程，强化科学论证，主动听取相关方意见，提升质量水平。按照规章制度管理办法及流程，完成新一批制度发文，确保依法依规办学，为学校健康发展提供法律保障。明确部门职责与工作流程，落实上级部门相关规定与最新要求，优化各部门职责内容，明确核心职能与辅助职能，确定部门职责边界。继续优化工作流程，明确流程中关键要素，确保流程的清晰化、可操作化，提升工作效率和质量。根据学校编制数，确定岗位数，形成《上海现代化工职业学院三定方案》。围绕“有特色、高水平的新型高职学院”办学目标，着力打造职业教育新高地，扎实推动新高职的建设与高质量发展。