各二级学院，全体教师：
今接到上海市教育委员会职业教育处下发的《关于2024年上海市中等职业学校在线开放课程立项申报的通知》（以下简称《通知》），经学校研究决定，由我校科研处组织申报工作。
一、建设导向
1.对接重点发展产业的专业基础课程：根据上海战略性新兴产业和先导产业发展“十四五”规划要求，围绕核心产业、重点产业、先导产业、未来产业的人才培养需求，重点聚焦集成电路、生物医药、人工智能、高端装备、航空航天、信息通讯、新材料、新能源、新兴数字等行业发展，面向适用面宽量广的专业基础课程建设在线开放课程。
2.对接资源供给不足的专业核心课程：根据发布及修订的上海中职专业教学标准，重点聚焦物联网技术应用、智能设备运行与维护、模具制造技术、软件与信息服务、建筑工程造价、环境监测技术、民航运输服务、老年人服务与管理、园林绿化等专业，依据市级专业教学标准，面向专业核心课程建设在线开放课程。
3.对接规划教材的配套数字化课程：凡已经完成十四五国家级、市级规划教材建设，根据教学实施及应用推广要求，可配套教学资源及教学设计建设相应的在线开放课程。
二、建设内容与要求
1.课程设计科学，依据上位专业教学标准和课程标准，适应新时代对技术技能人才培养的新要求，制定课程标准校本化实施方案，实施基于标准的教学和评价；尚没有上位标准的课程，应参照市级课程标准的研制技术，进行课程标准的开发建设。课程内容符合政治性、科学性、适用性要求，落实课程思政要求，体现职业教育特色。
2.以学习为中心，立足知行合一，系统优化教学过程，合理运用教育技术、教学方法组织教学，不断完善和创新线下线下融合式教学，提炼具有鲜明职业教育特点的教学流程和课程模式。
3.丰富教学资源建设，能覆盖不同教学场景，满足各类学习要求，突出教学重难点的解决。资源需涵盖主要知识点和技能点，提升视频、动画及虚拟仿真等动态资源所占比例。资源应在满足课程教学的同时，支持职业培训及社会学习者的学习应用。
4.优化课程评价方案，关注教和学全过程的信息采集，充分发挥评价的导向、激励、诊断、反馈、决策等功能。
5.“以用促建，以建促用”，基于学校课程教学实施经验，依托市级在线开放课程平台组建“样例课程”，进一步规范完善教学文件及相关建设成果，以课次为单位，立足教学开放应用，立体化呈现教学设计和教学组织。
6.结合课程教学的主要特点或关键场景，拍摄典型性教学片段或教学实录，为教学经验的辐射提供样例（教学实录6-8个或教学片段10-15个）。
7.提炼总结课程建设及实施的经验，提交课程建设报告，并撰写至少3个建设案例。
三、申报说明
本次申报的课程原则上有如下要求：
1.在本次课程建设导向建议范围内，基于校级精品课程建设基础，择优申报，每所学校申报建设课程不超过2门。五年一贯制高职院校前三年课程在此次申报范围之内。
2.市级示范性品牌专业及品牌专业、优质中职培育校、中高职贯通高水平专业建设校应加强在课程建设中的示范引领作用；领衔开发市级专业教学标准、市级规划教材的学校及团队应优先开发相关课程。
3.在线开放课程建设应以校级精品课程建设为基础，在本轮建设工作中，侧重课程建设质量的整体提升、教学实施的全面深入、课程共享的切实推进及课程建设成果的提炼总结。
4.课程在本校必须经过至少一轮的教学实践，实训、师资等教学条件相对成熟，已积累一定教学成果和教学经验。
5.课程团队需要由专业带头人或骨干教师牵头，团队成员具有合理的知识和能力结构，应有企业专业人员深度参与课程建设，可与兄弟学校共组建设团队。
课程建设周期为2年，原则上市级在线开放课程平台上已建课程不作重复立项，本次立项申请需通过上海市职业学院校在线开放课程平台项目管理系统（以下简称“项目管理系统”）进行在线填报。项目管理系统开放时间为2023年6月17日9:00-6月25日17:00。
四、学校申报要求
符合申报条件且有意进行在线开放课程建设申报的负责人，请再认真阅读《通知》（附件1）和《上海市职业院校在线开放课程平台项目管理系统立项申报-用户操作手册》（附件2），并且填写《上海市中等职业学校在线开放课程建设立项申请书》（附件3），于6月17日前由二级学院汇总并审核后，以压缩包形式将《立项申请书》电子稿发至科研处邮箱shhykyc2023@163.com，邮件命名格式：“学院名称+在线开放课程建设申报”。学校将在审核后通知相关负责人进行线上填报。
科研处
2023.6.9
附件1-关于2024年上海中等职业学校在线开放课程立项申报的通知.docx
